Master of Pedagogical Sciences

higher, Pavlodar State Pedagogical Institute, 5B011100 Informatics (2012) Master's degree in 6M011100 Informatics from Pavlodar State Pedagogical Institute (2014)

12 years

Web technologies, user interface design, web technologies Html+CSS, web technologies-JavaScript, web technologies-PHP I.

всего более 40 научных трудов, в том числе: Статьи в международных высокорейтинговых научных журналах (Scopus/Web of Science) – 3; Статьи КОКСНВО – 8; Статьи в зарубежных и отечественных научных журналах – 10; Свидетельство о государственной регистрации прав на объект интеллектуальной собственности – 5; Учебное пособие – 2. 1. Tokzhigitova, A., Yermaganbetova, M., Tokzhigitova, N. (2023). Determining the Activity of Students Through the Elements of Gamification. International Journal of Engineering Pedagogy (iJEP), 13(7), pp. 65–78. https://doi.org/10.3991/ijep.v13i7.41885 2. Mukhtarkyzy K, Smagulova L, Tokzhigitova A, Serikbayeva N, Sayakov O, Turkmenbayev A and Assilbayeva R (2025) A systematic review of the utility of assistive technologies for SEND students in schools. Front. Educ. 10:1523797. doi: 10.3389/feduc.2025.1523797 3. Yermaganbetova M, Dildabek A & Tokzhigitova A. The effectiveness of a practice-oriented approach with smart technology for training future computer science teachers. Global Journal of Engineering Education. Volume 27, Number 1, 2025. 4. Г.С. Джарасова, А.К. Сейтханова, А.Н. Токжигитова. Математика мұғалімдерін даярлайтын жоғары білім беру бағдарламаларының мектептерде оқыту сапасы. Вестник КазНПУ им. Абая, серия «Педагогические науки», No4(72), 2021. 133-142 с. 5. Токжигитова А.Н., Ермаганбетова М.А. Геймификацияланған бағдарламалық құралдар мен платформаларды талдау. Қарағанды университетінің хабаршысы. Серия Педагогика № 2(102), Караганды, 2021, 98-104 б. 6. Токжигитова А.Н., Ермаганбетова М.А. IT бағыттары бойынша білім алушылар үшін білім беру геймификациясының рөлі. Қазақстан Республикасы Ұлттық ғылым академиясының Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университетінің хабаршысы. Педагогика сериясы. № 4(398), Алматы, 2022, 187-200 б. 7. Токжигитова А.Н., Ермаганбетова М.А., Токжигитова Н.К. Геймификация элементтері арқылы білім алушылардың белсенділігін анықтау. Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетінің хабаршысы. Педагогика. Психология. Әлеуметтану сериясы. № 3(144), Астана, 2023, 265-273 б. 8. Токжигитова Н.К., Джарасова Г.С., Оспанова Н.Н., Токжигитова А.Н., Байжуманов С.Д. ІТ құзырлылы білім алушыларды дайындауда жасырын бағалауды пайдалану. Қазақстан Республикасы Ұлттық ғылым академиясының Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университетінің хабаршысы. Педагогика сериясы. № 5(405), Алматы, 2023, 247-258 б. 9. Н.К. Токжигитова, А.О. Садыкова, А.Н.Токжигитова, Н.Н. Оспанова. Педагогические основы использования технологии геймификации по дисциплине «Информатика». Вестник Атырауского университета имени Х.Досмухамедова, Педагогические науки, №3 (74), 2024, с. 142-154. 10. Ермаганбетова М.А., Серік М., Токжигитова А.Н. Орта мектепте программалауды оқытудың әдістемелік тәсілдері мен технологияларына шолу. Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетінің хабаршысы. Педагогика. Психология. Социология сериясы, 149(4), 96–111. 11. Токжигитова А.Н., Ермаганбетова М.А. Геймификация (Python тілінде программалау): оқу құралы. Павлодар: Toraighyrov University, 2023 ж. – 72 б. ISBN 978-601-345-490-0 12. Дроботун Б.Н., Оспанова Н.Н., Даутова А.З., Сыздыкова А.Т., Алимова Ж.С., Токжигитова А.Н. Ғылыми зерттеулер әдіснамасы: оқу құралы. Павлодар, Торайгыров университет. - 2024. - 236 б.

Methodology of gamification technology application in education. 1) Junior Researcher at the GF on the topic "Integral study of the impact of the updated content of university mathematics teacher training programs on the quality of secondary school education" (IRN AP09563246) -2021; 2) Researcher at the GF project on the topic "Integrated approach to teaching programming at school based on elements of gamification and blockchain technology" (IRN AP19678847) -2023-25

1) Professional development on the following topics: "Inclusive education in higher professional education organizations" (2024).