Здравствуйте!хотел бы узнать на счет ЕНТ 2010:1.будет ли каз.яз защитываться на ент?если НЕТ, то почему?а то хотелось бы чтоб его защитывали. 2.поднимут ли проходной балл и баллы для поступления на грант? 3.каким будет ент в 2010г?комплексным или же обычным?желательно чтоб оно было обычным)
Здравствуйте, Талгат!
Единое национальное тестирование в этом году будет проходить в том же формате, как и в прошлые годы. Если Вы обучаетесь в русской школе, то казахский язык не будет засчитываться при подсчете баллов. А если Вы обучаетесь в казахский школе, то не будет засчитываться русский язык
В 2009 году пороговый уровень для поступления в вузы Республики Казахстан был 45 баллов. А в этом 2010 году пороговый уровень будет известен после утверждения Министром образования и науки Типовых правил приема в высшие учебные заведения РК (Типовые правила вузы получают ежегодно в апреле месяце).
Полупроходные баллы для поступления на ту или иную специальность по государственному образовательному гранту как правило известны бывают после конкурса. Информацию о полупроходных баллах по специальностям за 2009 год Вы можете найти на интернетовском сайте нашего вуза во вкладке «Абитуриенту» по адресу http://psu.kz/index.php?option=com_content&view=article&id=1968&Itemid=221&lang=rus
За подробной информацией можете обращайтесь в приемную комиссию ПГУ им. С. Торайгырова по телефону 67-37-73 .
Здраствуйте, я Браун Александр, работаю в ГУ "Новошульбинский областной детсий дом" ВКО, Бороулихинский район с.Новая Шульба, в должности социальный педагог. У меня вопрос о поступлении в Ваш университет воспитанника нашуго детского дома Лагус В., имеются ли в Вашем университете льготы при поступлении для детей оставшихся без попечения родителей и если да, то какие? Опыт работы по поступлении воспитаннников в ВУЗы имеется на базе Семипалатинского педагогического университета. Ждем Вашей консультации, с уважением коллектив детского дома!
Здравствуйте, Александр и коллектив Новошульбинского областного детского дома.
Согласно Типовым правилам приема в высшие учебные заведения Республики Казахстан при проведении конкурса на получение государственного образовательного гранта для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей установлена квота 1% от общего объема государственного образовательного заказа.
В случае одинаковых показателей баллов сертификатов ЕНТ и комплексного тестирования преимущественное право на присуждение образовательных грантов, а также получения бесплатного государственного образования через бюджетное финансирование имеют дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей.
Кроме этого ежегодно 200 абитуриентов, выпускники школ Павлодарской области (дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей, дети из многодетных и малоимущих семей) получают социальную помощь для оплаты обучения в высших учебных заведениях области, то есть гранты Акима области. В годы учебы в вузах этим студентам выплачивается стипендия Акима области.
Александр, так как Вы и Ваши подопечные проживают в другой области, хочу Вам посоветовать, чтобы Вы обратились в Акимат. Возможно Акимат Восточно-Казахстанской области, так же как и наш Акимат Павлодарской области, оказывает социальную помощь для оплаты обучения в высших учебных заведениях. Но, конечно, лучше всего ребятам постараться выиграть государственный образовательный грант по предоставляемой квоте.
Мы, в ПГУ им.С.Торайгырова, студентам-сиротам в обязательном порядке предоставляем жилье в «Студенческом доме» и организовываем бесплатный комплексный обед, а также один раз в год за счет университета приобретаем одежду.
Салеметсіз бе, Ерлан Мұхтарұлы! 13 қаңтар күні қойған сауалыма сізден жақсы ақпараталдым, сізге үлкен рахмет! Сеніміңізді ақтауға тырысамын! Тағы бір қоятын сұрағым бар еді. Ректорлық грант қандай жағдайда беріліп, тағайындалады? Рахмет!
Здравствуйте, Айгерим!
Я очень рад, что имею возможность вновь пообщаться с Вами. Хочу сразу внести маленькую поправку не «грант ректора», а грант ПГУ им.С.Торайгырова. Да, у нас обучаются некоторые студенты по гранту ПГУ им.С.Торайгырова согласно положению.
Подробную информацию, Айгерим, вы можете получить в управлении маркетинга и профориентации нашего университета. (Главный корпус ПГУ, ул.Ломова, 64, каб №124, телефон 67-36-23 (вн. 1124))
Здравствуйте! Я учусь на 3 курсе в коледже ПГУ по специальности "Дизайн". При поступлении в колледж, в приемной комиссии мне сказали, что после окончания колледжа, я смогу поступить на специальность "архитектурный дизайн" или "архитектуру", в ускоренной форме. Возможно ли это? А если нет, то на какой факультет, я смогу поступить ускоренно, родственный специальностям "Архитектура" или "Строительство".И еще, cуществует ли "Архитектура" и "Строительство" в заочной форме обучения?
Здравствуйте, уважаемая Мадина!
Прием документов в высшие учебные заведения по сокращенной (ускоренной) форме на базе колледжа осуществляется строго по таблице соответствия классификатора специальностей, утвержденной Министром образования и науки. Согласно этому документу Вы, Мадина, после окончания колледжа можете поступить в Павлодарский государственный университет только на специальность «Дизайн» по сокращенной форме очно или заочно, срок обучения 4 года. Для того чтобы поступить Вам нужно будет сдать документы в приемную комиссию университета и пройти собеседование. А если Вы желаете поступить на другую специальность, то Вам необходимо будет сдавать комплексное тестирование по четырем предметам в июле месяце.
По специальности «Архитектура» заочного обучения нет, а по специальности «Строительство» можно обучаться и по очной и по заочной формам.
Мадина, Вы, как выпускница колледжа ПГУ, поступив в наш университет по сокращенной форме, будете иметь скидку за обучение на первый семестр в размере 20%, а если Вы будете иметь диплом с отличием, то скидка назначается за обучение на первый семестр в размере 50%.
Ждем Вас в нашем Павлодарском государственном университете им. С. Торайгырова.
Здравствуйте. Я думаю не только у меня возник такой вопрос, но и у многих студентов ПГУ, придя на учебу после зимних каникул. Теперь по новому расписанию,мы, студенты, будем учиться с 08.15 до 18.25 часов (как минимум, а в некоторых группах до 20.00). Как вообще можно учиться в подобных условиях? У нас нет времени на отдых, и более того нам не хватит времени подготовить все домашнее задания на 100%, ибо в день 10-12 уроков и каждый преподаватель задает д/з, причем зачастую очень объемное. И как быть студентам, которые раньше совмещали учебу и работу? Такая длительность занятий неблагоприятно скажется не только на учебе учащихся( грантники могут потерять свой грант только лишь из-за того что им просто физически не хватило времени на подготовку д/з), но и на здоровье студентов, и не только физическом, но и психологическом состоянии студентов. По какой причине было составлено такое ужасное расписание(время занятий и их протяженность)???И будет ли это расписание изменяться в более гуманное по длительности?
Здравствуйте, Яна!
На ваш вопрос по расписанию 2 семестра отвечаем следующее.
В расписании 2 семестра аудиторные занятия (лекции, практические, лабораторные и студийные занятия) для студентов очной формы обучения проводятся в первую смену. Во вторую смену - СРСП (самостоятельная работа студентов с преподавателем), как внеаудиторная форма занятий, причем для каждой группы студентов указывается вся занятость преподавателя в неделю. Время СРСП, отводимое на данную группу, определяет преподаватель самостоятельно. Если вы в течение одного занятия СРСП успеваете проконсультироваться или сдать самостоятельную работу по нескольким дисциплинам, в соответствии с расписанием, то в другое время на этой неделе можете не посещать СРСП по этим же дисциплинам с согласия преподавателя.
Студент обязан посещать все аудиторные занятия и своевременно сдать все задания. А работать он может в свободное от занятий время. Но если вы в связи с работой не можете сдать самостоятельную работу в указанное время, то по согласованию с преподавателем, можете посещать СРСП по расписанию преподавателя.
За подробной информацией можете обратиться в свой деканат и отдел контроля учебного процесса (кабинет А-317).
Здравствуйте! Свое первое образование я получал в ПГУ, учась на очном отделении. Сейчас я получаю второе высшее образование, учась на заочной форме. Я не знаю, то ли мне так не повезло с кафедрой, то ли в принципе сейчас такое отвратительное образование в основном ВУЗе нашей области, но я уже много раз пожалел о том, что поступил в ПГУ. Я не понимаю, почему такой БАРДАК с выдачей заданий заочникам, с расписанием, с литературой, с наличием свободных аудиторий??? Расписание занятий порой даже во время сессии невозможно взять, так как его просто ещё не сделали. А если оно и родилось в учебном отделе и даже попало в деканат, то его взять в начале сессии просто невозможно, по причине постоянных очередей в таковом, я говорю сейчас о деканате финансово-экономического факультета. Почему бы заранее не составить расписание и не вывесить его на стенде деканата??? Кроме того, почему заочники должны бегать и брать, я бы даже сказал вымаливать, у лаборантов кафедр задания на сессию? Тот материал, который университет должен предоставлять студенту, тому же студенту нужно постоянно клянчить. Где ваши хвалёные инновации? Почему нельзя выдавать весь информационный материал на электронных носителях, я уже не говорю о размещении её на вашем сайте, для того чтобы студент не отпрашивался с работы и не бегал по этажам в поисках его законных оплаченных услуг. Зачем забрали зачётные книжки у студентов? То что всю жизнь являлось оплотом и гордостью студента, его основным студенческим документом. У меня получилась такая ситуация, что в летнюю сессию я сдавал предмет сидя на кафедре лично преподавателю. Писал письменно ответы на вопросы из билета, выданного преподавателем. Как я считал, экзамен я сдал, и думал что на хорошую оценку. Однако, выйдя уже на следующую весеннюю сессию мне сообщают, что у меня задолжность по этому предмету. И что??? Как быть у меня нет никаких документов на руках. Преподаватель этот в отъезде. А я к сессии не допущен. Полный беспредел! И вообще большая часть сессии студента заочника проходит в коридорах ВУЗа, постоянно нужно ждать! По своему первому образованию я преподаватель, была возможность остаться на кафедре для дальнейшей работы, но я отказался и теперь понимаю, насколько правильно я поступил. Я просто не понимаю за что я плачу деньги? За какие такие качественные услуги, которые прописаны в договоре? Я просто шокирован нынешним уровнем образования в ПГУ. Хотелось бы чтобы вы прочли это письмо и ответили хоть на некоторые вопросы заданные в нём.
Уважаемый Артем, задания студентам заочной формы обучения выдаются на предшествующей сессии, их можно взять как на кафедре, так и в библиотеке. Если по каким-либо причинам Вы не можете лично явиться за заданием в университет, то вся необходимая информация выложена на электронном портале ПГУ им. С. Торайгырова (www.psu.kz). Там же Вы можете ознакомиться с расписанием учебных занятий на экзаменационную сессию. Также расписание вывешивается на стенде финансово-экономического факультета.
Во избежание недоразумений по поводу сдачи экзаменов в экзаменационную ведомость (и экзаменационный лист) введена графа для подписи студента с целью ознакомления с выставленной оценкой. После завершения экзаменационной сессии также необходимо сверить свои оценки в отделе регистрации и организации учебного процесса (239 каб.) или в деканате (332а каб.).
Более подробную информацию по конкретно Вашему случаю можно предоставить, если будет указана Ваша фамилия.
Добрый день. Электронная версия учебного расписания для учащихся группы МС-302 содержит ряд неточностей, заключающихся в наличии нескольких вариантов предметов на одной позиции времени. Например, в понедельник седьмой парой (14:30-15:20) стоят 4 предмета: "Металлорежущие станки, СРСП, Б-211, зав.каф. Шумейко И. А. Основы технологии машиностроения, СРСП, Б-210, проф. Олжабаев Р. О. Системы программного управления, СРСП, Б-217, доц. Баймагамбетов Т. Ш. Стандартизация, метрология и сертификация, СРСП, Б-211, проф. Шумейко И. А." С уважением, студент группы МС-302 Коронский К.П.
Здравствуйте, Кирилл!
Мы рады, что Вы посещаете сайт университета.
Аудиторные занятия (лекционные, практические, лабораторные и студийные занятия) для студентов очной формы обучения проводятся в первую смену. СРСП, являясь неаудиторной формой занятий, ставятся в расписание учебных занятий во вторую смену, причем для каждой группы студентов указывается вся занятость преподавателя в неделю. Время, отводимое на данную группу, определяет преподаватель самостоятельно. Если вы за одно занятие СРСП успеваете проконсультироваться или сдать самостоятельную работу по нескольким дисциплинам, в соответствии с расписанием, то в другое время на этой неделе можете не посещать СРСП по этим же дисциплинам с согласия преподавателя.
За подробной информацией можете обратиться в отдел контроля учебного процесса (А-317, Б-111).
Здравствуйте ! я хотел бы узнать при поступлении в коледж после 9 класса ! какая сумма оплаты за учёбу за месяц ? А при вступлении в коледж нужнобудет здавать экзамен ?
Уважаемый, Владислав!
Колледж ПГУ им.С.Торайгырова ведет подготовку специалистов по следующим специальностям ТиПО:
105013 Начальное общее образование
512013 Переводческое дело (по видам)
106013 Изобразительное искусство и черчение
402013 Дизайн (по профилю)
518033 Учет и аудит (по отраслям)
515013 Менеджмент (по отраслям и областям применения)
510023 Делопроизводство и архивоведение (по отраслям и областям применения)
901043 Электрооборудование электростанций, подстанций и сетей (по видам)
902043 Электроснабжение (по отраслям)
906033 Теплоэнергетические, теплофикационные котельные установки тепловых электрических станций
908013 Технология воды, топлива и смазочных материалов на электрических станциях
1003193 Металлургия цветных металлов
1201123 Техническое обслуживание, ремонт и эксплуатация автомобильного транспорта
1304043 Вычислительная техника и программное обеспечение (по видам)
1401213 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
201023 Правоведение
516053 Финансы (по отраслям)
1508043 Лесное хозяйство, садово-парковое и ландшафтное строительство (по видам)
Стоимость оплаты на 2009-2010 год составляет 95000 тенге
При поступлении в колледж ПГУ им.С.Торайгырова абитуриенты сдают комплексное тестирование по следующим предметам:
1. Русский язык/казахский язык в зависимости от языка обучения
2. Профильный предмет в зависимости от специальности
Сәлеметсіз бе, Ерлан Мұхтарұлы! Мен 10 сынып оқушысымын. Келешекте қазақ филологиясына түскім келеді, бірақ ҰТБ-да қазақ әдебиет пәнін таңдау керек. Ал бізге ұстаздарымыз қазақ филологиясына грант аз деп, бізді келешекте техникалық оқуға түссін деп ақыл берді. Әрине, мұғалімдеріміздің айтқаны өте жөн, себебі ҰТБ-да физика, химия, биология пәнін таңдап алған балаларға оқуға түсіге әлдеқайда ыңғайлы. Себебі бұл мамандықтарда грант көптеу. Мен сияқты өзінің армандаған мамандықтарына түсуге жүрексінетін түлектер аз емес. Сіздің ойынызша, бізге болашақта қандай мамандық иесін таңдаған дұрыс деп ойлайсыз?
Сәлеметсіз бе, құрметті Айгерім!
Біздің С.Торайғыров атындағы ПМУ-нің білім порталына көңіл бөлгеніңізге көп рахмет.
Айгерим, егер қазақ филология мамандығына оқуға түскіңіз келсе, онда Сіз міндетті түрде қазақ әдебиеті пәнін тапсыру керексіз. Әрине Сіздің мектептің мұғалімдері техникалық мамандықтарға республика бойынша жылда көп гранттар бөлінеді деп дұрыс айтады. Жәнете біздің университетімізде техникалық мамандықтар өте көп. Бірақ өткен 2009 жылдың оқуға қабылдау мәліметтері бойынша қазақ әдебиеті пәні тапсырылған мамандықтарға гранттар аз берілмейді:
050117 Қазақ тілі мен әдебиеті – 400 грант;
050118 Орыс тілі мен әдебиеті – 170 грант;
050205 Филология: қазақ тілі – 80 грант;
050224 Филология: орыс тілі – 44 грант.
Өзінің сүйетін мамандығына түсе алмаған абитуриенттер кездеседі. Неліктен? Өйткені ҚР жоғарғы оқу орындарына түсу ережелері бойынша абитуриенттер қабылдау комиссиясына конкурсқа өтініш бергенде төрт мамандықты белгілейді. Балалардың көпшілігі екінші, үшінші, төртінші белгіленген мамандықтар бойынша грант иегері болады.
Көп түлектеріміз оқуды бітіріп, жоғары білім алғаннан кейін, өзіміздің университетімізге екінші жоғары білім алу мақсатымен қайтадан түседі (оқу мерзімі 3 жыл, сырттай). Сізде, Айгерім, солар сияқты екінші жоғары білім ала аласыз.
Айгерім, Сізге жеке өзіңізге және Сізбен бірге оқитын сыныптастарыңызға тілейтінім ұлттық біртұтас тестілеу сынағынан жақсы өтіп, әрқайсыларыңыз өзі армандаған мамандыққа жоғарғы оқу орнына түсулеріне тілектеспін. Келешекте Сіздер біздің С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университетінің студенттері қатарында болады деп сенемін.
Уважаемый Ерлан Мухтарулы, здравствуйте! Я в 2009 году закончила наш родной ПГУ им. С.Торайгырова, архитектурно-строительный факультет по специальности "Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды" на красный диплом, на гранте. Все четыре года с удовольствием,с интересом изучала все дисциплины, не задумываясь над тем какую профессию я в итоге получу. Но увы, вот уже 6 месяцев никуда не могу устроиться на работу, потому что мое образование, мою специальность "Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды" ни одно гос.учреждение и предприятие не понимает, т.к. в дипломе не указано техническое или гуманитарное это образование. Ведь факультет - архитектурно-строительный! Как же быть? Куда можно обратиться, чтобы конкретно расписали мою специальность? Я считаю, что у меня техническое высшее образование. и я - инженер. Большая просьба, как можно доказать, что специальность действительно техническая? Может быть можно сделать запись в дипломе? Помогите пожалуйста мне!
Уважаемая Окатаева Г.!
Выпускнику по специальности 050731 – «Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды» присуждается академическая степень «бакалавр безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды», срок обучения по очной форме обучения – 4 года (на базе ОСО)!
Ниже приводим сферу, объекты, предметы и виды профессиональной деятельности бакалавра БЖД и ЗОС согласно Государственному общеобразовательному стандарту образования РК №3.08.357-2006.
Сфера профессиональной деятельности
Сферой профессиональной деятельности бакалавра являются все отрасли экономики, включая военно-промышленный комплекс, индустрию, сельское и коммунальное хозяйства, сферы производства и потребления, государственные органы в области безопасности жизнедеятельности, защиты окружающей среды, защиты в чрезвычайных ситуациях, экологические службы.
Объекты профессиональной деятельности
Объектами профессиональной деятельности бакалавра являются предприятия и организации, оказывающие влияние на природосоставляющие, техногенные, социальные, информационные системы и их компоненты; водные, земельные, биотические и прочие ресурсы; факторы, определяющие безопасность жизнедеятельности, защиту окружающей среды; занимающиеся разработкой, внедрением и эксплуатацией технологических систем, сетей и защитой в чрезвычайных ситуациях; позволяющие предотвращать пожарную, экологическую, химическую, радиационную и другие опасности; проектно-изыскательские институты, бюро, фирмы и т.п. различных форм собственности.
Предметы профессиональной деятельности
Предметами профессиональной деятельности бакалавров являются инженерные сооружения, оборудование, информационные системы и программные продукты, обеспечивающие безопасность жизнедеятельности, защиту окружающей среды, защиту в чрезвычайных ситуациях.
Виды профессиональной деятельности
Бакалавры по специальности 050731 - Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности:
- производственно-технологическая;
- проектная;
- организационно-управленческая;
- экспериментально-исследовательская.
Производственно-технологическая деятельность:
- участие в проведении мероприятий по обеспечению безопасности жизнедеятельности и защите окружающей среды, предупреждению и ликвидации природных и техногенных чрезвычайных ситуаций;
- разработка, внедрение и эксплуатация технологических систем, сетей, оборудования, предназначенных для осуществления безопасности жизнедеятельности, защиты окружающей среды, защиты в чрезвычайных ситуациях;
- выполнение мероприятий по метрологии, стандартизации средств контроля и измерения, их наладка, поверка и настройка;
- оценка технико-эколого-экономической эффективности при внедрении мероприятий, обеспечивающих безопасность жизнедеятельности и защиту окружающей среды;
- осуществление контроля за эксплуатацией природо- и трудоохранных средств и спасательной техники, за соблюдением норм, правил и стандартов охраны труда, защиты в чрезвычайных ситуаций и охраны окружающей среды, регламентирующим производственные процессы и оборудование, спасательные работы и технику, ликвидацию последствий аварий, катастроф и экологических бедствий;
- проведение первичного учета и анализа оперативно-текущих показателей выполняемых работ, измерение опасных и вредных производственных факторов, негативных факторов и техногенного риска производств и технических систем при чрезвычайных ситуациях, а также мониторинг окружающей среды;
- проведение оценки опасных и вредных факторов производства;
- предупреждение аварийных ситуаций на предприятиях;
- проведение экспертизы и аудита хозяйственной и иной деятельности предприятий, организаций и граждан; оценка допустимости реализации объекта экспертизы с точки зрения безопасности для человека и окружающей среды;
- мониторинговых, аварийно-спасательных, трудоохранных служб, их материально-технической базы.
Проектная деятельность:
- участие в подготовке технических заданий на разработку и проектирование схем, приборов, аппаратов и систем, используемых в безопасности жизнедеятельности и защите окружающей среды с технико-эколого-экономическим обоснованием устройства, структуры и принципа действия;
- разработка нормативно-технической и нормативно-экологической документации, касающейся безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды;
- разработка технической и рабочей документации и проектов на исследования социально-экологических систем и проблем, связанных с защитой окружающей среды, рациональным природопользованием и безопасностью жизнедеятельности.
Организационно-управленческая деятельность:
- постановка целей и формулирование задач по текущей работе и на перспективу;
- организация работы малых коллективов исполнителей; разработка оперативных планов первичных производственных подразделений;
- ведение технической и экологической документации, касающейся профессиональной деятельности;
- разработка норм и правил в области безопасности жизнедеятельности, а также установление порядка их выполнения при проведении хозяйственной и иной деятельности.
Экспериментально-исследовательская деятельность:
- проведение измерений и обследования фактического состояния рабочей зоны, окружающей среды, природных ресурсов, управление их качеством и прогнозирование на текущий и долгосрочный периоды и анализ результатов;
- составление описаний проводимых исследований, подготовка данных и составление отчетов, обзоров и научных публикаций;
- участие в разработке и реализации методов и программ в области безопасности жизнедеятельности, защиты окружающей среды; предотвращения чрезвычайных ситуаций.
При устройстве на работу предъявляйте работодателю приложение к диплому с перечнем изученных вами дисциплин.
Желаем успехов!
За подробной информацией можете обратиться по адресу г. Павлодар, ул. Административный городок 19, Кафедра "Технология продовольственных продуктов и защита окружающей среды", тел: 334-336, 334-338 (вн. 806, 808)
OpenU
